Resumen:
-

Resumen:
El trabajo que se presentará constituye una reseña de mi tesis de maestría en psicoterapia psicoanalítica realizada en IUPA, presentada y aprobada en Julio de 2018. El objetivo es contarles acerca de mi proceso en el recorrido de la investigación, así como también algunas de las conclusiones más importantes a las cuales se arribó.
El nombre de la tesis es: “Psicoterapia en instituciones de salud con adolescentes con intento de autoeliminación. Percepción de los pacientes”. Como su nombre lo dice, la investigación buscó aportar al conocimiento de la psicoterapia en instituciones de salud con adolescentes que habían realizado intento de autoeliminación. El trabajo se centró en la percepción de los pacientes acerca de su proceso psicoterapéutico buscando indagar específicamente en factores que favorecieron la adherencia al tratamiento.

Resumen:
--La investigación que se está relaizando se centra en las dificultades en identificar y expresar los afectos y busca conocer qué incidencia tienen dichas dificultades en el funcionamiento mental del sujeto (interrelación entre la regulación de los afectos y la organización de la personalidad). Esta investigación se inscibe dentro de la línea de investigación en Reguación Afectiva de la Universidad Católica del Uruguay. Para poder estudiar las dificultades en identificar y expresar los afectos se tomó la variable de la alexitimia. El concepto de alexitimia se refiere a una capacidad limitada para identificar y comunicar afectos y pensamiento orientado externamente. Se asocia a dificultades en la mentalización y en la regulación emocional, y a síntomas internalizantes, entendiendo que las somatizaciones aparecen cuando fracasa el procesamiento psíquico. En niños con quejas somáticas existe una fuerte conciencia de los síntomas corporales durante la experiencia emocional, y dicha experiencia impacta sobre la posibilidad de identificación de las emociones y de su regulación. La agresividad aparece autodirigida y los síntomas somáticos aparecen frente a las dificultades en el procesamiento psíquico.
El presente estudio se propuso establecer,en niños escolares de Montevideo, la prevalencia de las quejas somáticas, su relación con Alexitimiay las variables predictoras de su asociación.
El estudio se realizó en una muestra de 43 escolares (11 y 12 años). Se aplicaron los siguientes instrumentos: Escala de Quejas Somáticas, Cuestionario de Alexitimia en Niños y  Test Gráfico Persona Bajo la Lluvia.
Se encontró una prevalencia de 16%de quejas somáticas, y una asociación significativa con alexitimia, presentada en forma clínica por el 19% de la muestra. Se describe la vivencia subjetiva en la relación de las dos variables así como su valencia predictora.


 

Resumen:
En el largo proceso de construcción de un analista,  la investigación ,o sea el trabajo focado en la producción de conocimientos y desenvolvimento del psicoanálisis, tiene un lugar importante.Realizaré algunas reflexiones sobre esta importancia así como sobre sus especificidades. Relataré algunos trabajos realizados por el grupo que coordeno "Lo femenino y el imaginário social contemporáneo", destacando dos ejes: las violencias con las cuales estas investigaciones nos confrontaron y los conceptos psicoanalíticos que a partir de ellas fue necesário re-trabajar.
Resumo:
No longo processo de construção de um analista, a pesquisa, ou seja o trabalho focalizado na produção de conhecimentos e desenvolvimento da psicanálisis, tem um lugar importante. Farei algumas reflexões sobre  esta importancia e sobre as especificidades da pesquisa piscanalítica. O relato de alguns trabalhos realizados pelo grupo que coordeno "O feminino e o imaginario cultural contemporáneo"nos permitirão ver o tamanho das violencias com as quais nos encontramos e os conceitos psicanalíticos que foi necessário por a trabalhar.

Resumen:
El presente trabajo se centra en las reflexiones en torno a las configuraciones actuales de familia, que en tanto dispositivo social, producen formas de existencia singulares. Para la comprensión de este fenómeno social, se propone diferenciar dos modelos epistemológicos con los cuales es posible pensar la temática. Por un lado el paradigma de la diferencia, el cual se organiza sobre la lógica de la resta en la cual al ‘otro’ le falta aquello que tiene ‘lo uno. Por otro lado el paradigma de la diversidad, en el que multiplicidad de manifestaciones posibles se suceden fuera de un orden jerárquico de diferencias. Este paradigma puede ser pensado desde la complejidad como episteme, en la cual la transdisciplina es esencial en la construcción y comprensión del objeto de estudio. Esta nueva episteme con la cual pensar a las familias, conduce a cuestionamientos teóricos y técnicos que como terapeutas debemos propiciar. Considerar qué funciones de familia son necesarias para la construcción y el apuntalamiento del psiquismo, puede operar cómo brújula en la conceptualización de las familias. Las funciones de sostén y corte, son fundamentales en  la instalación de las represiones constitutivas y por tanto de la funcionalidad psíquica. Más allá de la diversidad de configuraciones de familia existentes, éstas siguen siendo fruto de paradojas y conflictos intersubjetivos que se ven atravesados por la cultura actual.
Resumo:
.

Resumen:
.
Resumo:
.

Resumen:
Esta conferencia se propone reflexionar acerca de un fenómeno que parece haber traspasado los otrora sólidos muros escolares para expandirse por todas partes: el bullying. Aunque suele decirse que ese tipo peculiar de violencia "siempre" ha existido, quizás haya algo de muy contemporáneo en la actual proliferación de linchamientos virtuales, acusaciones, escraches, delaciones premiadas, denuncias y humillaciones viralizadas por internet. Partiendo de esa sospecha, enfocaremos ciertas transformaciones históricas que vienen afectando a los modos de vivir en las sociedades globalizadas del siglo XXI, en sintonía con el uso creciente de tecnologías digitales de comunicación e información conectadas en red. La intención es comprender, desde una perspectiva genealógica, qué tipo de emociones son accionadas en las subjetividades contemporáneas (y por cuáles motivos) para que se hayan vuelto tan eficaces ese tipo de hostigamientos, agresiones y hostilidades.
Resumo:
Esta conferencia se propõe refletir a respeito de um fenômeno que parece ter ultrapassado os outrora sólidos muros escolares para se expandir por toda parte: o bullying. Embora costume se afirmar que esse tipo peculiar de violência "sempre" existiu, talvez haja algo de muito contemporâneo na atual proliferação de linchamentos virtuais, acusações, escrachos, delações premiadas, denúncias e humilhações viralizadas pela internet. Partindo dessa suspeita, enfocaremos certas transformações históricas que vêm afetando os modos de viver nas sociedades globalizadas do século XXI, em sintonia com o uso crescente de tecnologias digitais de comunicação e informação conectadas em rede. A intenção é compreender, desde uma perspectiva genealógica, que tipo de emoções são acionadas nas subjetividades contemporâneas (e por quais motivos) para que tenham se tornado tão eficazes esse tipo de agressões e hostilidades.